校外參訪
校外參訪-台北新一代設計展106.05.20
參觀台北新一代設計展,讓學生觀摩各大專院校設計系作品,並開拓大葉大學視傳系學生的設計藝術視野。 對學生之助益: 讓學生去觀摩更多設計藝術作品 ,促進多元學習的自主思考能力,以及開拓學生對設計基礎及延伸的創意發想與探索。 |
校外參訪-青春設計節106.04.29
一、 活動內容: 參訪高雄駁二藝術特區-青春設計節,開啟更廣的學習眼界,讓學生親身探索設計藝術的多元性。 二、 對學生之助益: 讓學生去觀摩更多設計藝術作品 ,以及學習對於設計展的佈展呈現方式與多面向設計理念。也讓本系學生多方面觀察,學習培養思考的能力。 |
企業參訪觀摩102.09.27
針對參訪之廠商,提出具有淺力之創新專案活動,能提供觀光客創新經驗,並成為產業可實際運用之產品。主要參觀勝洋休閒農場、大安藥園休閒農場、旺山休閒農場、溪和觀光工廠以及葉家香奇麗市世界辣椒文化館等等,皆為比賽配合之廠商。 |
三業四化-太平洋自行車博物館102.10.25
讓青年學子了解企業體系、背景及歷史沿革,同時對企業的認知有所基本概念;並且促使企業與學校之間建立產學合作平台,進而提昇學生就業率及降低工作轉換的頻率,以期達到產學合作之目的。 |
三業四化-緞帶王織帶文化園區
102.10.28 讓青年學子了解企業體系、背景及歷史沿革,同時對企業的認知有所基本概念;並且促使企業與學校之間建立產學合作平台,進而提昇學生就業率及降低工作轉換的頻率,以期達到產學合作之目的。 |
三業四化-氣球博物館102.10.29
讓青年學子了解企業體系、背景及歷史沿革,同時對企業的認知有所基本概念;並且促使企業與學校之間建立產學合作平台,進而提昇學生就業率及降低工作轉換的頻率,以期達到產學合作之目的。 |
三業四化-黑橋牌博物館102.11.08
讓青年學子了解企業體系、背景及歷史沿革,同時對企業的認知有所基本概念;並且促使企業與學校之間建立產學合作平台,進而提昇學生就業率及降低工作轉換的頻率,以期達到產學合作之目的。 |
宏國印刷廠104.11.25
讓青年學子了解企業體系、背景及歷史沿革,同時對企業的認知有所基本概念;並且促使企業與學校之間建立產學合作平台,進而提昇學生就業率及降低工作轉換的頻率,以期達到產學合作之目的。 |
蘋果日報社、中華彩色印刷104.12.02
讓青年學子了解企業體系、背景及歷史沿革,同時對企業的認知有所基本概念;並且促使企業與學校之間建立產學合作平台,進而提昇學生就業率及降低工作轉換的頻率,以期達到產學合作之目的。 |
新一代設計展105.05.13
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