業師與學生共同思考作品給予建議

同學上課互相研究作品並探討

老師與學生做思辨性的探討

課堂上的討論

同學聆聽業師講解作品

同學分享自己作品的思考方向

業師聽學生講述理念

與業師討論構圖

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